En 1º E.S.O. tiñan de reto que recorrese 5 m ao soltarse unha goma enroscada no eixe das rodas traseiras, converténdose esa enerxía potencial en enerxía cinética( movemento).
Aprendendo física, a coordinarse en grupo, a seguir os pasos para facer un proxecto técnico, o traballo con algunhas ferramentas, a organización no posto de traballo, a correxir fallos ou facer melloras sen desanimarse,.......
O resultado:
O proceso:
A proba, as risas!:
O reto:
En 2º ESO programaron os robots Lego para que camiñen en bucle, pero que ao detectar a menos de 20 cm un obxecto paren, digan algo, anden para atrás e xiren un pouco de xeito que o esquiven e sigan o seu camiño. Algúns robots empregaron o seu sensor de ultrasons e outros o infravermello.
A biomimética é a aplicación dos mecanismos e diseños da natureza en diferentes produtos e servizos de gran utilidade para a sociedade. Así que este é un exemplo de mecanismo-deseño basado no sistema que empregan algúns animais para orientarse: gatos, morcegos, golfiños, cachalotes,..
En 2º E.S.O. programaron os robots, na clase de tecnoloxía, para que xirasen coma peóns, logo de vir da festa no patio do cole onde todo o alumnado do centro e profesorado, xunto co noso conserxe Juanjo, estivemos facendo xirar peóns por ser hoxe o Día do Peón.
No vídeo móstrase o resultado. Hai un robot que quedou sen batería xusto no momento de comprobar que o programaran ben.
O día 8 de novembro, o departamento de tecnoloxía organizou as seguintes tres actividades en A Coruña para 2º e 4º E.S.O.:
1- Taller e concurso robótica con robots Lego Mindstorms EV3 no centro cultural Ágora en A Coruña, organizado por Igaciencia.
2- Visita guiada ao museo Muncyt- exposición inventos e taller de nanociencia, no que aprenderon a facer nanocápsulas.
3- Visita ao museo arqueolóxico Castelo de San Antón:
Dende o castelo vimos o barco do cruceiro carnival celebration no porto. Asombrounos ver en funcionamento a montaña rusa que ten na parte superior.
El alumnado de 1º E.S.O. en grupos de 5 alumnos/as elaboró en clase de tecnoloxía e dixitalización, colaborando de forma online en el editor Canva, uno o dos carteles para celebrar el día del inventor, el 8 de noviembre.
Serán expuestos en la entrada del colegio para informar sobre diferentes inventores e inventoras y sus inventos, así como de Hedy Lamarr, a quien se le dedica el día por ser la inventora en 1941 de la tecnología en la que se basa el sistema de comunicación del wiffi y por no habérsele reconocido hasta 1997 sin haber recibido el valor económico, que se estima a día de hoy en unos 30.000 millones de dólares...
Mostramos los carteles de 1ºB y los de 1ºA, al final mostramos foto de la exposición de carteles puestos por sus autores en el corcho de la entrada del cole.
En clase de tecnología de 4º E.S.O. preparamos diferentes retos de programación con el software Lego Mindstorms EV3 y comprobamos con los robots si el algoritmo que le descargamos cumple los diferentes retos propuestos en clase. Así nos preparamos para asistir al XIII obradoiro y concurso galego de robótica en A Coruña el 8 de noviembre.
En el taller tenemos 5 robots Lego con la estructura adecuada para programar los retos, cuatro son del taller de tecnología y uno es de la profesora. Además, para el equipo que termine los retos, tenemos un robot con la forma humanoide para que puedan programar diferentes retos con él.
En cinco grupos de 3-4 alumnos/as, cada grupo con su robot y solventando los problemas de corregir el programa si no cumple el reto, conseguir conectar el robot al puerto USB del ordenador que consiga detectarlo, cargar las pilas cuando se agotan y volver a montar la estructura del robot, organizarse bien en los equipos para programar todos y aportar ideas,...
Algunos retos conseguidos esta semana:
En el vídeo, jugando en el taller:
En 4° conectamos diferentes tipos de cilindros neumáticos que tenemos en el taller accionados desde diferentes válvulas para realizar circuitos neumáticos: el de apertura puertas bus o metro.., el de seguridad en una estampadora..., el que coloca cajas en una cinta transportadora, regulamos el flujo de aire para conseguir diferentes velocidades en el pistón del cilindro al salir o entrar en este empujado por el aire a una presión de 3 bares.
Este es nuestro compresor de pistón, en la imagen se ve la biela que al girar comprime el aire, lo pondremos regulado a una presión de 2-4 bares que es suficiente para mover piezas en el taller.
